规范化健康教育在儿童呼吸内科护理中的应用探讨  

作　　者：乔真[1] 

机构地区：[1]山东大学附属儿童医院,山东济南250000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2023年第7期119-121,共3页

摘　　要：探讨规范化健康教育在儿童呼吸内科护理中的应用效果。方法 选择我院呼吸内科2022年3月到11月间收治的86例儿童患者进行临床护理研究,随机分为对照组和观察组各43例,对照组给予常规护理模式,观察组则在此基础上增加规范化健康教育,然后对比两组患儿在护理依从性、健康知识掌握程度以及护理满意度方面的差异。结果 观察组患儿的护理依从性(95.35±5.62)要明显高于对照组(89.62±5.29),且差异显著(P<0.05);观察组患儿(或者家属)的健康知识掌握程度(92.94±4.63)要明显高于对照组(82.63±4.27),且差异显著(P<0.05);观察组患儿(或者家属)的护理满意度(98.62±3.61)要明显高于对照组(92.62±4.02),且差异显著(P<0.05)。结论 在儿童呼吸内科护理中应用规范化健康教育,可以有效提高患儿护理依从性和护理满意度,同时还可以促使患儿及其家属掌握更多的健康知识,值得在未来儿童呼吸内科护理中推广运用。

关 键 词：儿童 呼吸内科 规范化健康教育 护理 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]