空间构成教学改革的分析及实践  

作　　者：钱丹丹[1] 

机构地区：[1]无锡南洋职业技术学院建筑工程与艺术设计学院,江苏无锡214081

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期178-181,共4页

摘　　要：空间构成课程的教学改革探索和尝试收到了一定程度的积极反馈,全面提高了学生的设计实践和综合能力,对于教学改革还存在的不足和问题,在后续教学中仍要通过持续不断改革,使教学效果更佳、设计作品的成功转化率更高,从而更好地实现专业人才培养目标。基于此,本文就空间构成教学改革进行详细的分析与探讨,以提高空间构成教学经验。

关 键 词：空间构成 教学改革 探索实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]