公共图书馆科研团队个人知识生成过程与创新策略研究—基于交互记忆系统  

作　　者：蔡金秋 

机构地区：[1]无锡市图书馆,江苏无锡214021

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第7期31-34,共4页

摘　　要：本文基于交互记忆系统理论,探讨了公共图书馆科研团队内个人知识转换要素、转换动力与转换过程,并根据三类知识转换过程提出相应的推动知识转换的创新策略,以期为公共图书馆科研团队学术创造力提升提供参考。公共图书馆是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所,担负着为科学研究服务和为大众服务的双重任务。长久以来,公共图书馆将工作的中心放在了阵地服务、阅读推广服务等日常业务上,存在学术研究水平薄弱的现象。新形势下公共图书馆亟需打破常规,进一步完善科研导向机制,培养和造就高水平的馆内科研团队和学术带头人,促进科研水平提升。

关 键 词：公共图书馆 科研团队 创新策略 交互记忆系统 

分 类 号：G258.2[文化科学—图书馆学]