基于PACTE能力模型的翻译硕士实践教学体系构建——以云南农业大学翻译硕士为例  

作　　者：王晓蕾[1] 

机构地区：[1]云南农业大学外语学院,云南昆明650201

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期74-77,共4页

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目“基于PACTE能力模型的翻译硕士实践教学研究”(编号:2021J0106)。

摘　　要：翻译专业硕士(MTI)人才培养的主要任务在于培养翻译能力,基于职业翻译能力构建有效的实践教学体系对实现翻译硕士培养目标起着至关重要的作用。本文以云南农业大学翻译硕士为例,探讨如何以PACTE模型各项子能力为基础,按照逆向教学设计理念构建翻译硕士实践教学体系。培养单位可根据不同的能力目标设置实践教学平台,开展渐进的翻译实践训练,通过多元化的实践教学环节帮助学生培养各项翻译子能力,逐步实现从翻译学习者向职业译员的成长。

关 键 词：PACTE模型 MTI翻译能力 实践教学体系 实践环节 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]