检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:裴水廷[1]
机构地区:[1]广西财经学院体育经济与管理学院,广西南宁530003
出 处:《精品生活》2023年第2期0091-0093,共3页
摘 要:普通高校在开展运动教学的过程中,需要提高对学生综合运动能力与身体素养培养的重视程度。在羽毛球专项课的教学中,教师利用运动教育模式不仅能提高教学的质量与效率,还能让学生更专注地学习羽毛球运动知识与技巧,在培养学生运动能力的同时也能让学生锻炼成长。本文主要研究了运动教育模式的基本内涵与特征,分析普通高校羽毛球专项课教学的现状,提出根据学生能力进行分层教学、加强环境设施建设、提高教师教学能力,以及创新教学方法、完善评价方式的策略,为未来的羽毛球教学奠定基础,也让运动教育模式在高校教学中发挥作用。
关 键 词:运动教育模式 高校羽毛球专项课 内涵特征 现状 应用研究
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
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