小学阶段高效创办班级写作小报的实践研究  

作　　者：李先凤 

机构地区：[1]扬美实验学校,广东省深圳市。

出　　处：《花溪》2023年第22期0004-0006,共3页Flower Stream

摘　　要：班级写作小报是根据习作教学的学段目标,将班级学生的文章通过筛选、收集、排版、印刷,并在班级发放、研读,用以激发学生的表达兴趣,提升写作水平的班级写作刊物。班级写作小报为学生提供了语言展示的平台,但从投稿、整理到印发、反馈,是一项很琐碎、耗时的工作,因此,要化繁为简,提高效率,写作小报才能顺利地创办下去,并在班级形成常规的教学活动,帮助学生建立持续的写作动力系统。

关 键 词：小学 班级写作小报 写作动力 创办策略 

分 类 号：I[文学]