面向新工科人才培养的机械设计类课程教学研究  

作　　者：郭亚东 

机构地区：[1]南阳技师学院,河南南阳473000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期64-67,共4页

摘　　要：随着新一轮科技革命与产业变革的飞速发展,“中国智造”转型步伐加快,以互联网和工业智能为核心的新工科专业快速兴起,加快了高校机械类课程教学改革步伐。高校要以培养新工科人才为目标,立足智能制造背景,把现代设计方法融入教学中;积极搜集机械行业科研前沿研究成果,提升学生创新创业能力;积极构建理实一体化教学模式,把理论与实践教学融合起来,提升学生职业技能;全面深化产教融合,促进岗位技能和专业课教学衔接,培养学生工匠精神;完善教学考核评价体系,细化评价标准,丰富评价主体,进一步提升人才培养质量。

关 键 词：新工科人才 机械设计类课程 重要性 现状与对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]