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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:赵丽芹[1]
出 处:《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2023年第9期47-50,共4页
摘 要:将接受肿瘤康复护理的患者作为研究对象,分析基于“互联网+”模式的肿瘤康复科普教育体系构建及应用效果。方法 本次研究分为两个阶段,2022年1月~2022年6月间,科室未设立基于“互联网+”模式的肿瘤康复科普教育体系,选取病例数43例,对患者均采取常规健康宣教,患者都归于研究组A。第二阶段在2022年7月~2022年12月之间,在这一阶段科室建立应用基于“互联网+”模式的肿瘤康复科普教育体系(下称互联网宣教模式),选取病例数43例,所有患者都归于研究组B。比较两种不同宣教模式的应用效果。方法 B组患者的健康教育考核平均分数高于A组(P<0.05);各项康复相关行为下,B组遵守康复相关行为的概率高于A组(P<0.05);B组和A组对此次健康宣教的满意度分别是97.68%、83.27%,B组高于A组(P<0.05)。结论 在“互联网+”模式的基础上,建立肿瘤康复科普教育体系,能全面打破传统健康宣教模式存在的不足,能通过多渠道对患者实施健康宣教,提高患者掌握肿瘤康复知识的程度。在互联网宣教模式下,患者对疾病及其康复手段的认知会大幅提升,有利于提高患者的依从性,逐步建立和谐的医患关系。
关 键 词:“互联网+”模式 肿瘤康复科普教育体系 应用效果
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