新课标视域下我国中等职业学校体育课程发展存在的问题及其纾解策略  

作　　者：李鑫禹 

机构地区：[1]临淄区竞技体育运动学校,山东淄博255400

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第14期7-9,共3页

摘　　要：研究采用文献资料、专家访谈以及实地调查等研究方法,基于 2020 新课标视域对我国中等职业学校体育课程发展进行研究,剖析其存在的问题,提出一定的纾解策略,以期促进新时期中职体育课程更好发展。存在问题:体育课程缺乏自身特色,盲目照搬高中体育课程;课程目标设计不合理,核心素养融入不足;体育课程重视度不足,课程开展乏力;体育课程思政建设落后,思政教育不足。纾解策略:以职业教育特色为核心,探索个性化中职体育课程建设;将核心素养培养纳入体育教学目标体系,促进学生体育核心素养提升;从多元管理层面出发,促进中职体育课程高质量开齐开足;深入贯彻体育课程思政建设,促进学生德才双向提升。

关 键 词：新课标 中等体育课程 存在问题 纾解策略 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]