综合康复训练在孤独症儿童康复治疗过程中的作用研究  

作　　者：郝文哲[1] 闫琦[1] 

机构地区：[1]北京市海淀区妇幼保健院,北京100080

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第10期19-21,共3页

摘　　要：分析在儿童孤独症康复治疗中实施综合康复训练的价值。方法 对我们医院儿童早期发展科就诊的128例儿童孤独症患儿作为研究对象(2019年1月-2022年12月),对128例儿童实施双色球分组的处理(两组各64例),其中参照组、治疗组分别使用两种康复方式,前者是单纯的一种训练模式,后者是综合康复训练干预,对比两组患儿的康复效果。结果 治疗组患儿治疗后的行为评定评分高于参照组患儿(P<0.05),而在CARS评分、ABC量表评分方面,治疗组低于参照组(P<0.05);治疗组干预后对比的治疗优良率高于参照组(P=0.001)。结论 对孤独症儿童应实施综合康复训练,能更好地改善患儿行为、语言、运动能力,更好地帮助患儿融入到正常的生活、学习及生长发育过程中去,减少疾病不断发展和恶化导致的患儿行为、语言、自理能力不断退化的现象出现,让儿童能快乐、健康地成长。

关 键 词：儿童孤独症 综合康复训练 治疗效果 预后 

分 类 号：R19[医药卫生—卫生事业管理]