翻转课堂联合电子气管软镜在双腔气管定位术临床教学中的应用  

作　　者：李红梅 赵聪[1] 蔡敏 白芙蓉 黄丽萍 

机构地区：[1]成都市第五人民医院,四川成都611130

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第9期17-20,共4页

摘　　要：探讨翻转课堂联合电子气管软镜在双腔气管定位术临床教学中的应用。方法 选取成都市第五人民医院麻醉学基地应届本科规培学员30人作为研究对象,随机分为试验组 15人和对照组 15人。试验组采用翻转课堂联合电子气管软镜进行双腔气管定位教学,对照组采用传统授课联合电子气管软镜方式。通过对比两组学生一次双腔定位成功率、定位时间、双腔管插管相关并发症及学生满意度调查问卷,比较两种教学方式的效果。结果 试验组一次双腔气管定位成功率、定位时间及学生满意度调查结果均明显优于对照组(P < 0.05),两组双腔管插管相关并发症无差异。结论 翻转课堂联合电子气管软镜的教学模式,在规培学员双腔气管定位术教学中起到积极作用,可以提高学生学习效率,增强了学生学习兴趣和自信心。

关 键 词：翻转课堂 电子气管软镜 双腔气管定位 临床麻醉 教学 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]