新高考背景下如何提高学生的速写能力  

作　　者：罗春霞 

机构地区：[1]广西壮族自治区柳州市第三中学,广西柳州545001

出　　处：《大众文摘》2023年第25期79-81,共3页

摘　　要：在美术高考教学体系中,“素描、色彩、速写(综合能力)”是三大考试科目,其考试成绩不仅能够反映出美术高考生的艺术专业学习水平,同时更直接关系到其未来的艺考院校选择。若想要在美术高考生能够得偿所愿考入自己心中理想的院校,其教学实践环节则无疑是最重要的因素之一。基于此,本文将通过高中美术速写教学现状,从多个维度提出高考美术教学中学生速写能力的提升策略,以此促进高考美术学生速写综合能力的更好发展。

关 键 词：高考美术教学 速写能力 命题创作 

分 类 号：C[社会学]