公共图书馆阅读疗愈推广服务研究——基于童话读书营的案例思考  

作　　者：于霏[1] 

机构地区：[1]南京图书馆,江苏南京210018

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第9期148-151,共4页

基　　金：2022年江苏省图书馆学会一般课题,《公共图书馆基于阅读疗愈的推广服务研究》(项目编号:22YB035)。

摘　　要：阅读疗愈是一门图书馆学与心理学的应用型交叉学科。本文基于阅读疗愈的概念以及阅读疗愈推广服务的现状,从群众精神文化需求的外部要求及图书馆自身行业发展的内在动力出发,以心理疗愈童话读书营活动案例为立足点,为公共图书馆开展阅读疗愈推广服务,提出基于当下及面向未来的提升路径,以期让公共图书馆成为群众舒缓情绪,增强内在力量的精神文化场所,以达到公共图书馆主动担负起社会责任的同时,实现自身的高质量发展。

关 键 词：公共图书馆 阅读疗愈 阅读推广 读书营 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]