飞行教学中心理引导法的应用探析  

作　　者：刘铠鸣 

机构地区：[1]中国民航飞行学院广汉分院,四川德阳618300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期151-154,共4页

摘　　要：在我国航空事业快速发展的背景下,飞行员数量也在与日俱增,怎样培养出高素质、高水平的飞行人才,并基于学生的个性差异来实施具有针对性的飞行教学,已成为现阶段老师们必须考虑的问题。在提倡素质教育、促进校园和谐发展的社会环境下,对学生进行心理引导就显得十分重要。因此,身为一线教学的飞行教师,不仅要传授给学生知识和技能,还要重视对学生飞行心态以及心理素质的培养,并根据学生自身特点开展因材施教的方式。在培养学生心理素质的过程中,心理引导法是重要的方法之一,其应用范围也较为广泛。基于此,本文对飞行教学中的心理引导法进行了应用研究与分析。

关 键 词：飞行教学 心理健康 心理引导法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]