教学信息化背景下高职体验式教学模式研究——以现代文秘专业为例  

作　　者：陈华炎[1] 王晓迪[1] 黄槐壮 

机构地区：[1]广西水利电力职业技术学院,广西南宁530023

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第8期21-24,共4页

基　　金：2017年度广西水利电力职业技术学院教学改革研究项目“大数据语景下《秘书理论与实务》在线课程建设研究与应用(编号2017zd08)课题的研究成果。

摘　　要：在针对文秘专业学生执行信息化高职体验式教学活动过程中,教师应明确高职文秘专业体验式教学指导教育活动的创新与优化,对于学生发展的重要意义,并积极引入现代化先进的教学素材与资源,丰富高职文秘专业体验式整体教学的内容,使得针对高职生展开的文秘专业体验式信息化教学活动,能够充满生机与活力,同时助力高职生对于文秘专业相关知识、技能活动的积极性以及自主性得到有效提升。基于此,本文针对教学信息化背景下的高职文秘专业体验式教学模式设计展开相关研究。

关 键 词：教学信息化 高职 体验式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]