联防联控机制在某镇校园流感防控中的运用  

作　　者：陆安平 沈红英 阮惠 丁晓炎 孟碧云 

机构地区：[1]上海市闵行区虹桥社区卫生服务中心,上海201103

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第8期29-31,共3页

摘　　要：上海市闵行区虹桥社区卫生服务中心与长宁区、徐汇区接壤,承担着虹桥镇辖区8.98平方公里内约16.6w居民的基本医疗和公共卫生服务任务,中心管理辖区内有39个居委会,下设6个社区卫生服务站,为社区居民提供“中心—站点—社区”的“三站式”有效、经济、方便、综合、连续的基层社区卫生服务。辖区内有8个中小学校,学生共7900余人。健康教育可多途径、多形式开展,其中有社区晨报、金虹桥微信号两个镇级宣传平台。传染源,传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件,缺一不可,而流行的强度大小则取决于传染源的多少,易感者的密度,传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校本就是人群高度集中的地方,学生基础免疫力水平低,所以学校极易造成传染病的爆发和流行。流感是校园呼吸道传染病发病率最高的疾病,流感等呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性疾病。主要通过空气飞沫和接触传播。为保障广大师生身体健康,以人为本,需不折不扣落实流感的防控措施,科学应对,把流感造成的危害降到最低程度。

关 键 词：联防联控 校园 流感病例 

分 类 号：R18[医药卫生—流行病学]