新时代下高校二级学院心理健康教育体系建构的实践探索——以宿迁学院文理学院为例  

作　　者：夏丹[1] 

机构地区：[1]宿迁学院,江苏宿迁223800

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期37-40,共4页

基　　金：2023年度江苏高校哲学社会科学研究项目“运用大数据提升辅导员谈心谈话针对性和实效性的研究”研究成果(项目编号:2023SJSZ1398)。

摘　　要：心理健康教育是高校人才培养体系的重要组成部分,也是高校思想政治工作的重要内容。文章结合宿迁学院文理学院学生心理健康教育现状,围绕心理健康教育体系建构的实践内容进行探讨,梳理了工作实践中的特色做法,探索出“四个突出”“立足三全”的心理健康教育体系,真正将心理健康教育工作落到实处,以期提高学生身心健康、维护校园和谐稳定。

关 键 词：二级学院 心理健康 体系建构 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]