“五位一体、五阶递进”的高职动漫专创融合人才培养模式探索  

作　　者：张荣[1] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东东莞523808

出　　处：《喜剧世界（中旬刊）》2023年第7期76-78,共3页

基　　金：东莞职业技术学院校级基金项目“创新创业”专项“‘五位一体、五阶递进’的高职动漫专创融合人才培养路径探索”的研究成果,项目编号:2022E01

摘　　要：专创融合是推动“三教”改革的实践途径。探索专业教育与创新创业教育的有机融合,可以提升大学生的创新创业能力,为社会和国家培养具有创新创业精神和素质的应用型动漫人才。本文以东莞职业技术学院动漫设计专业为例,探索“五位一体、五阶递进”的高职动漫专创融合人才培养模式,希望能为我国动漫设计专业专创人才培养提供借鉴作用。

关 键 词：高职 动漫设计 专创融合 人才培养 路径 

分 类 号：J[艺术]