基于产教协同育人的环境艺术设计专业教学探索——以广西城市职业大学红木产业学院为例  

作　　者：张丽婷 邓业万 

机构地区：[1]广西城市职业大学,广西崇左532100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期73-76,共4页

摘　　要：产教协同育人是国家教育改革的重要举措,是职业教育深化改革的重要抓手,也是校企深度融合的重要途径。产教协同育人通过校企双方共同参与人才培养全过程,在合作中实现人才培养与企业需求、学校资源与产业资源的紧密结合。本文以广西城市职业大学红木产业学院环境艺术设计专业为例,从“教学+设计+生产+产品”“教学+人才培养+校企合作”“教学+资源+科研+服务”三个方面,探索校企协同育人的路径与方法,提升环境艺术设计专业人才培养质量。在新文科背景下,以环境艺术设计专业为例进行产教协同育人模式探索,对解决当前环境艺术设计专业人才培养与企业需求的“零距离”问题具有一定的参考价值。

关 键 词：产教协同育人 环境艺术设计 职业教学 红木产业 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]