工匠精神融入技能型创新人才培育路径与策略  

作　　者：孙丽文[1] 王新华[1] 于军华[1] 

机构地区：[1]山东商业职业技术学院,山东济南250103

出　　处：《大众文摘》2023年第29期168-170,共3页

基　　金：山东省教育科学规划创新素养专项一般课题“高职院校融入工匠精神的技能型创新人才渗透式培育路径研究”阶段性成果(课题编号:2022CYB329)。

摘　　要：党和国家对创新精神、工匠精神培育高度重视,工匠精神的培育和创新教育的开展有着很高的契合度,本文通过建立融入工匠精神的高职创新人才渗透式高质量培育的理论体系和实践体系,将学生工匠精神培育融入创新人才素质培养全过程,将工匠精神作为摆脱当前大学生创新教育困境的有力切入点,将“工匠精神”渗透到教育教学的各个环节,融入到课程教学、实践教学、校园文化生活中,以此拓宽大学生能力培养路径,进一步提升学生??的道德修养和专业素质,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

关 键 词：高职 工匠精神 培养体系 

分 类 号：C[社会学]