育训并举背景下职业教育校地“双循环”职业培训体系建构研究  

作　　者：史晓华 邱军海 董玉娜 

机构地区：[1]烟台工程职业技术学院,山东烟台264006

出　　处：《时代人物》2023年第20期204-206,共3页Times Figure

基　　金：2021年山东省职业教育教学改革研究项目“育训并举背景下职业教育校地“双循环”职业培训体系的构建与实践”(项目编号:2021010,主持人:邱军海)。

摘　　要：落实职业院校的法定职责,促使推动学历教育与职业教育培训并重,通过围绕培训所需的实训基地、师资队伍、课程资源、培训项目、质量评价等要素,优化校地实训资源和培训资源,创新校内外培养培训双循环模式以及评价模式,深化教师、教材、教法改革,形成校内在校学生的职业技能培训和校外惠及全民的终身教育培训的双循环职业培训体系,全面提升教育培训质量。

关 键 词：双循环 育训并举 职业培训体系 提升教育 

分 类 号：C[社会学]