留学生本科课程《Learning Radiology》线上课程的改进研究  

作　　者：裴云[1] 张小波[1] 张灵[1] 黄予欣 彭鹏[1] 

机构地区：[1]广西医科大学第一附属医院,广西南宁530021

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期22-24,共3页

基　　金：国家级大学生创新创业训练计划项目(编号202110598039,202210598044X);广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGA140);广西医科大学教育教学改革项目(2020XJGQYZ01)。

摘　　要：随着全球化的不断推进,留学生教育已经成为中国高等教育的重要组成部分,近十几年来,来华留学生的数量激增,而我校也不断投入资源,积极拓展海外留学生的招生渠道,以满足社会对人才的需求。2020年春节期间,我国大学、中学、小学大量采取线上课程教学,广西医科大学第一临床医学院在开展线上教育的潮流中,设立了非留学生本科生《医学影像学》线上课程,获得良好的成效,并以此为基础,提出留学生本科课程《Learning Radiology》线上课程的改进方案与具体实施措施,予以我国留学生线上教育提供案例参考。

关 键 词：留学生 线上教育 医学影像学 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]