从“植物生长素”看生命科学史  

作　　者：张新媛 

机构地区：[1]招远市第二中学

出　　处：《幸福（上）》2023年第7期53-54,共2页Happiness

摘　　要：《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》提出要注重生物科学史和科学本质的学习。生物科学史能够让学生认识到科学的发展过程,理解科学研究的思路和方法,体会科学、技术与社会的关系,促进对科学本质的理解。

分 类 号：C[社会学]