大学生心理障碍问题与应对策略研究  

作　　者：文艳美 

机构地区：[1]岭南师范学院,广东湛江524048

出　　处：《小小说月刊（上半月）》2022年第5期155-157,共3页

摘　　要：高校学生心理危机事件频发既妨碍学生健康成长,也增加学校管理舆论负担,影响学校正常教学秩序和学校的声誉。文章通过深入剖析偏执型人格障碍学生的典型案例,提出针对性的解决策略。启示教育工作者应发挥立德树人的社会责任,提升心理危机鉴别能力,用科学法治的手段合理解决校园危机事件,以便更好地做好学生教育管理服务工作。

关 键 词：大学生 心理障碍 应对策略 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]