项目式教学在中职《计算机应用基础》教学中的实施策略分析  

作　　者：种兴达 

机构地区：[1]甘肃省农垦中等专业学校,甘肃兰州730046

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期147-150,共4页

摘　　要：要充分发挥出现代先进技术对于生产生活质量与效率的提升优势,前提是能够熟练地操作与应用。在中职《计算机应用基础》教学活动中,要根据《计算机应用基础》教学的具体要求,以及学生的实际情况,来科学地设计并组织教学活动,尤其要突出学生的主体性,以及课程的实践性特点,更好地引导学生在探索项目,完成任务的过程中将理论与实践相结合,实现知识的在学习与生活中的有效运用,帮助提升学习质量,工作效率与生活质量。更好地落实教育改革的具体要求,实现对学生核心素养的培养目标。

关 键 词：项目式教学 中职《计算机应用基础》教学 应用特点 实施策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]