生物医学工程专业研究生分类培养的实践与探索  

作　　者：王海飞[1] 陈瑶 胡舜钦[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学生命科学和化学学院,湖南株洲412007

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期58-61,共4页

基　　金：2021年湖南省学位与研究生教育教学改革项目资助《“四维一体”强化生物医学工程专业研究生科研创新能力培养的实践与探索》(2021JGYB180)的研究成果。

摘　　要：生物医学工程作为交叉学科领域,涵盖了工程、医学和生命科学等多个领域的知识和技术。随着科学技术的不断发展,生物医学工程领域的需求不断增加,对研究生的培养提出了更高的要求。为了更好地满足社会对高水平生物医学工程人才的需求,研究生培养必须不断改进和创新。本文旨在分享生物医学工程专业研究生分类培养的实践经验,以期提高培养质量和培养效果,满足社会的需求。

关 键 词：生物医学工程 研究生 分类培养 实践路径 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]