案例教学法在中职政治教学中的实践探究  

作　　者：王艳红 

机构地区：[1]天津市宝坻区职业教育与成人教育中心,天津301800

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期125-128,共4页

摘　　要：随着时代发展与教育思想进步,在党的二十大思想理念的影响和新课改的背景下,政治课堂对学生的教化作用和社会价值愈加被人们重视。案例教学是打造优秀政治课堂极具鲜明特色的教学方法,其对课堂内容的辅助作用可见一斑。因此,要想提高政治教学质量,提高政治教学效率,学校教师应该从学科本身、教材内容、学生心理认知规律和案例教学的实用与创新入手,将案例教学与教材深度结合,提取可教化、社会化元素,寻求政治课堂的革新与创造,真正发挥出政治的思想魅力。基于此,本文将从案例教学的概念与特点、案例教学的应用有效性、注意事项和应用策略等方面浅析案例教学法在中职政治课堂的实践探究,以期为中职政治教学的进步和案例教学法的发展提供新思路。

关 键 词：案例教学 中职 政治教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]