《数学与设计》课程思政教学研究与探索  

作　　者：吴震瑞[1] 

机构地区：[1]云南财经大学,云南昆明650221

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第9期65-68,共4页

摘　　要：本论文旨在对《数学与设计》课程中思政教育的应用进行研究和探索,探讨如何通过课程思政教育,提升学生的综合素质和创新能力,形成健康积极向上的学生精神风貌。针对该主题,我们将重点探讨课程思政在《数学与设计》课程中的应用、教学策略和教学成效评估等方面的问题,并提出未来进一步探索的方向,为《数学与设计》课程以及其他融合思想政治教育的学科课程提供有益的参考和启示。

关 键 词：数学与设计 课程思政 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]