地方普通高校《中国现当代文学》课程教学策略研究  

作　　者：韦铁梅 

机构地区：[1]南宁理工学院

出　　处：《花溪》2023年第26期0026-0028,共3页Flower Stream

摘　　要：快节奏的现代生活、娱乐模式改变着大学生的学习和阅读习惯。大学生文学基础薄弱、阅读量少、文学类课程重史轻文等现象逐渐增多;部分教师教学理念及模式相对传统、陈旧,促使文学课堂乏味枯燥,学生学习状态也随之变得游离涣散甚至逐步远离文学。这些都不利于文学课提升学生文学素养、提高文学鉴赏能力教学目标的实现。本文以研究文学课堂教学困境为中心,探讨混合式教学方式对文学课程教学的作用并做出教学案例设计。

关 键 词：中国现当代文学 文学课 混合式教学法 

分 类 号：I[文学]