精神扶贫视角下贫困生教育路径探究  

作　　者：何贵平 

机构地区：[1]陇南市武都区隆兴九年制学校,甘肃陇南746024

出　　处：《小小说月刊（下半月）》2022年第4期22-24,共3页

基　　金：本文系2020年度甘肃省十三五教育科学规划一般自筹课题“精神扶贫视角下贫困生教育路径探究”(课题立项号:GS(2020)GHB2573)的研究成果。

摘　　要：在习近平总书记提出的新时期扶贫方略中,其中最重要的指导思想就是“扶贫先扶志”,从中不难看出,针对现阶段教育事业中的贫困生的扶贫教育工作,不仅需要在物质和经济方面进行落实,还需要切实地落实在贫困学生的思想政治教育方面,使得贫困生精神扶贫和物质扶贫协同进行,这样才能做好新时期的贫困生的扶贫教育工作,使得贫困生的教育工作得到有效支持的同时,也鼓励广大的贫困生克服生活和学习过程中出现的各种阻碍,努力向更好的生后和学习成果方面进发,这对于国内的教育工作来说也具有相当重要的意义。故此,在本文中就将针对精神扶贫视角下贫困生教育路径进行相关的研究和分析,其主要目的在于贯彻和落实十九大中的精神指导,促使国内教育事业中的资助育人效果和资助工作水平得到提升。

关 键 词：扶贫工作 精神扶贫 贫困生教育 教育措施 研究分析 

分 类 号：F323.8[经济管理—产业经济]