检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:刘娟
机构地区:[1]容城县人民医院新生儿科,河北雄安071700
出 处:《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2023年第12期24-27,共4页
摘 要:探讨新生儿行为神经测量(NBNA)对新生儿神经发育情况评估的意义。方法 将60名足月宫内窘迫新生儿按NBNA得分作为标准,分为对照组(NBNA得分>35分)30名,研究组(NBNA得分≤35分)30名。对照组按正常分娩方式进行,研究组给予早期介入治疗。在两组新生儿日龄2~3天、12~14天、42天的时候进行 NBNA评分,并对其发育指标MDI和动作发展指标PDI进行评分。结果 随着日龄的增长,两组新生儿的NBNA得分均呈上升趋势,但对照组的 NBNA得分均未见显著性变化(P>0.05),研究组新生儿NBNA得分组内存在显著差异(P<0.05);在日龄2~3天和12~14天时,研究组新生儿的NBNA得分与对照组相比,有显著性差异(P<0.05);在日龄42天时,差异不显著(P>0.05)。在日龄2~3天和12~14天时,研究组比对照组的MDI和PDI都要低(P<0.05),有显著性差异(P<0.05);日龄42天时,两组之间差异不明显(P>0.05)。结论 NBNA能较好地反应新生儿的神经系统发展状况,可以作为一种值得推广的方法用于临床。
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:18.223.109.25