浅析如何培养本科生科研与写作能力  

作　　者：吕鹏涛 张梦雅 曹鹤玲 范艳峰[1] 张转婷 

机构地区：[1]河南工业大学,河南郑州450001

出　　处：《科研成果与传播》2023年第1期1942-1944,共3页

基　　金：河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目,项目编号(2022SYJXLX038);2023年河南省专业学位研究生精品教学案例项目,项目编号(XJS2023AL029);河南工业大学2022年度校教育科学规划课题,项目编号(2022JKZD03);河南工业大学信息科学与工程学院本科教育教学改革研究与实践项目,项目编号:xxxy2023008。

摘　　要：国家越来越重视大学本科生科研与写作能力的培养。针对目前高校本科生科研能力不足的问题,从科研项目申请与论文写作两个方面,提出培养本科生科研素养的措施。以计算机科学与技术专业为例,首先,从项目申请中抽象层次的把握,以及对相关研究领域深入的理解两个方面阐述如何申请基金项目。其次,从学习素养、论文写作技巧等八个方面阐述如何培养本科生的写作能力。该思路可以使帮助学生快速进入科研的大门,增强学生的科研兴趣和信心。同时,也能帮助教师更好地引导学生做好职业选择,提高教学质量。

关 键 词：本科生 科研能力 写作能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]