以核心能力培养为导向的教学理念在市级母婴护理专科护士中的应用及效果评价  

作　　者：秦静[1] 周玥[1] 

机构地区：[1]淮安市妇幼保健院,江苏淮安223001

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2023年第12期25-29,共5页

基　　金：2020年江苏省卫生职业院校文化建设课题,一般项目“以核心能力培养为导向的教学理念在市级母婴护理专科护士中的应用效果研究”,项目编号JCH202040。

摘　　要：探讨以核心能力培养为导向的市级母婴护理专科护士培训模式在临床中的应用,提高基层护士核心能力。方法 选择市母婴护理专科护士培训班的33名学员,根据专科护士核心能力要求,经过文献查阅、问卷调查以及专家讨论设置六大培训模块,确定培训内容、培训方法以及考核方式,采取采用了一种将理论教学与临床实践相结合的教学模式。其中,理论学习时间为1个月,临床实践时间也为1个月。学员需选定一个具体的个案或专题,并在拓展项目中回到原单位进行临床实践研究,历时2个月。全部课程完成后,将进行综合考核,以问卷调查的方式收集学员对理论与实习课程安排的反馈情况。应用母婴专科护士核心能力自评问卷,比较护士培训前后的问卷得分以及核心能力的情况。结果表明,所有参加培训的33名学员均通过了各项考核,核心能力得到了明显的提升,并且学员的专业能力也得到了显著增强(P<0.05)。经过对理论课程和实习安排的调查,发现学员对理论课程的满意度达到了93.5%,对实习安排的满意度为94.1%。同时,在实习过程中,33名学员的两个阶段考核成绩均在85分以上,表现出良好的实习效果。结论 在母婴护理专科护士培训中,采用以核心能力培养为导向的培训方案,其特点在于能够根据学员的需求进行施教,同时根据学员的个体差异进行因材施教。通过规范系统的分阶段培训模式,实现因需施教与因材受教相结合,取得了有效的培训效果。学员对于培训内容和形式的认同度较高,这表明该培训模式具有一定的科学性和实用性。因此,在今后的母婴专科护士培训中,可以进一步推广和应用这种培训模式,以提高培训质量和效果。

关 键 词：母婴护理专科护士 核心能力培训模式 护理管理 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]