开展显微外科技能培训在器官移植学教学的实践探索  

作　　者：史冀华[1] 王智慧[1] 郭文治[1] 张水军[1] 

机构地区：[1]郑州大学第一附属医院肝胆胰/肝移植外科·河南省消化器官移植重点实验室,河南郑州450052

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第12期22-25,共4页

基　　金：郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2022ZZUJG293)。

摘　　要：探讨在器官移植学教学过程中开展显微外科手术技能培训,探索器官移植教学新模式。方法 以2022-2023年郑州大学医学生和医学研究生作为教学对象,在器官移植学教学过程中培养显微外科技能;采用显微外科手术操作技能考核、问卷调查评价课程教学效果,组间比较采用独立样本t检验。结果 参加显微外科技能培训的教学对象,均通过操作技能考核、完成显微镜下大鼠腹主动脉吻合,掌握显微外科的操作原则。问卷调查评价课程教学效果,与未参加显微外科技术培训的对照组相比,参加显微外科技术培训对象的教学效果评价综合评分有显著性提升(P<0.05)。结论 在器官移植学教学中开展显微外科技能培训,有助于提高教育质量和教学满意率,完善器官移植学教学体系。

关 键 词：显微外科 器官移植 教学 

分 类 号：R61[医药卫生—外科学]