案例式立体教学法联合翻转课堂在泌尿外科护理教学中的应用  

作　　者：冷霞 吕昱娇 

机构地区：[1]重庆医科大学附属永川医院,重庆402160

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第12期34-37,共4页

摘　　要：探索泌尿外科护理教学中案例式立体教学法联合翻转课堂教学的有效性。方法 从2022年8月至2023年6月在我院进行泌尿外科实习的60名护士被选为研究对象,培训做法进行了分组,并观察了两组护士的培训能力和实习结果.结果 对照组和对照组的护士培训技能的比较高于对照组(P<0.05)和对照组的护士的理论和实践成绩优于对照组(P<0.05)。结论 泌尿外科护理教学开展案例式立体教学法联合翻转课堂教学可以满足学习实践的需要。

关 键 词：案例式立体教学法 翻转课堂 泌尿外科 护理教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]