数字经济背景下河南民办高校产教融合人才培养模式探究  

作　　者：张艳萍 李倩[1] 

机构地区：[1]商丘工学院,河南商丘476000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期5-7,共3页

基　　金：本文属河南省民办教育协会2023年立项课题“数字经济背景下民办高校产教融合人才培训模式研究”(HNMXL20231515)研究成果。

摘　　要：随着数字经济时代的到来,数字化产业在推动社会经济快速发展的同时,给商业模式也带来了前所未有的冲击。随着商业模式的变更,经济发展正在从要素与效率驱动转向数字创新驱动,经济模式的转变促进民办高校在人才培养、“产与教”需求变化、参与产教融合的主体以及产教融合功能等方面作出调整与努力。文章以民办高校产教融合人才培养发展为基础,针对河南民办高校产教融合人才培养模式的现状、问题与挑战进行分析,并提出相应的优化路径,以促进民办高校的可持续发展。

关 键 词：数字经济 民办高校 人才培养 产教融合 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]