乡村振兴视域下新时代大学生思政实践育人研究  

作　　者：王伟明[1] 

机构地区：[1]柳州城市职业学院学生工作处,广西柳州545036

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期32-35,共4页

基　　金：2023年柳州市思想政治教育理论与实践研究课题推荐立项重点课题(柳教科学[2023]3号);“乡村振兴视域下的新时代大学生思政实践育人增值性研究)”(2023SZA09)。

摘　　要：新时代大学生的思政教育已经成为各大高校在乡村振兴的战略视野下不可或缺的重要培养方向。高校通过将新时代大学生的思政教育做为主要的教学内容,可以在培养他们全面发展的同时,引导他们认识和理解乡村振兴的重要性,发挥他们在乡村振兴中的潜力,为中国农村的现代化发展提供人才支撑。明确新时代大学生思政教育对乡村振兴的内在作用,有助于高校更好地进行思政教育的设计和实施,激发他们在乡村振兴中的作用。而对于新时代大学生思政教育中所存在的挑战,高校需要深入研究并探索有效的应对之策,以期优化思政教育的教学效果,使得新时代大学生能够在乡村振兴中发挥出更大的作用。最终,提出乡村振兴视域下强化新时代大学生思政教育的应对之策,将成为高校在乡村振兴中培养人才的重要参考。

关 键 词：乡村振兴 新时代大学生 思政实践育人 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]