“自贸区”背景下国际经贸人才培养课程的体系建设研究  

作　　者：赵莹 王立鹏 牟宗婷 

机构地区：[1]哈尔滨华德学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期28-31,共4页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“新商科视阈下对接自贸区需求的跨界融合国际经贸人才培养体系研究”(课题编号:GJB1422624);黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“应用型本科管理类专业‘三创四层’融合进阶式产教融合协同育人模式研究》阶段性成果”(课题编号:GJB1421610);黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“应用型本科高校管理类专业‘三融五共’产教融合协同育人模式研究”阶段性成果(课题编号:GJB1422575);黑龙江省教育厅2021年度高等教育教学改革一般研究项目课题“应用型本科高校管理类专业‘创新创业+’人才培养模式研究”阶段性成果(课题编号:SJGY20210588)。

摘　　要：“自贸区”背景下,高校国际经贸人才培养方式发生了改变。在日常教学中,除了提高学生基础学习能力,还需培养综合思维,促使他们全面成长。传统的人才培养方式有一定的局限性,无法满足市场要求,既不利于学生就业,也不利于行业的发展。课程体系作为提高人才质量的基础,教师应转变思路,合理开发,从而达到现代育人标准。文章主要探索高校国际经贸课程体系建设的有效途径,希望能提供一些参考与借鉴。

关 键 词：自贸区 国际经贸 人才培养 课堂体系 建设 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]