临床医学实习生的医患沟通能力现状调查及其影响因素分析  

作　　者：张瑞瑞 赵瑞珩 张蕾[1] 

机构地区：[1]苏州大学附属苏州九院妇科,江苏苏州215200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第10期36-40,共5页

摘　　要：了解临床医学实习生的医患沟通能力,分析其影响因素,为制订提升临床医学实习生的相关策略提供依据。方法 采用便利抽样法,于2023年6月至7月向在苏州大学附属九院临床实习满6个月以上的132名医学生发放问卷,问卷包含一般资料(人口学特征)表、医患沟通能力量表、心理韧性量表和职业认同感量表。结果 132名临床医学实习生的医患沟通能力得分为(84.28±16.87)分、心理韧性得分为(70.93±13.07)分、职业认同感得分为(49.29±9.53)分。其中临床医学实习生的心理韧性、职业认同感得分与医患沟通能力均呈正相关(P<0.001)。多元性回归分析表明,大学期间为学生干部、心理韧性、职业认同感均是临床医学实习生医患沟通能力的影响因素(β=2.493、1.478、0.478,均P<0.05)。结论 临床医学实习生的医患沟通能力处于中等水平,带教老师应探索针对性的医患沟通培训内容和方式,进一步提升临床医学生医患沟通能力。

关 键 词：医学 实习生 医患沟通能力 影响因素 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]