场所精神视角下的十二中校园广场改造设计  

作　　者：张庆斌 王辉[1] 李丹苹 李松涛 

机构地区：[1]信阳农林学院,河南信阳464000

出　　处：《中国科技期刊数据库 工业A》2023年第12期69-73,共5页

基　　金：河南省哲学社会科学规划项目最终成果(2022BYS038);信阳农林学院青年科研基金项目(QN2022017);信阳农林学院本科生科研训练项目(FSRTP202305)。

摘　　要：良好的校园广场景观不仅为学生提供舒适的生活学习环境,还能使学生得到精神、文化层面的升华。随着时代快速的发展,学生对校园空间呈现出更多样化的需求。但是,许多中学校园仅关注校园视觉的景观设计,而忽略了文化层面的视觉、知觉类景观表达。本文基于郑州市第十二中学广场景观设计存在上述方面的问题,通过实地考察、现状分析,以场所精神这一设计指导思想,有针对性地提出相应的改造策略,完成该广场景观设计。

关 键 词：广场景观 文化内涵 场所精神 

分 类 号：TU2[建筑科学—建筑设计及理论]