基于OBE理念的《基础会计》课程混合式教学模式研究--以新文科为背景  

作　　者：吴明涛[1] 兰静 高翠娟[1] 张彦明[1] 

机构地区：[1]东北石油大学经济管理学院,黑龙江大庆163318

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期51-54,共4页

基　　金：2022年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目,新文科背景下基于OBE理念的《基础会计》课程SPOC+BOPPPS教学模式研究与实践(项目编号SJGY20220231);黑龙江省教育科学规划重点课题,基于STEM教育理念的应用型本科高校创新创业型人才培养模式研究(项目编号GJB1422150);黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目,“研-教-学-练一测-评”六位一体程序设计课程教学模式的改革与实践(项目编号SJGY20210112);黑龙江省教育科学规划党的二十大专项研究重点课题,黑龙江省高等教育与区域经济耦合协调发展研究(项目编号GJE142206620210112)。

摘　　要：在新一轮科技革命和产业革命下;传统的文科培养模式已经很难与时代的发展相适应;新文科改革是必然的选择。在此背景下;文章以《基础会计》课程为例;首先分析《基础会计》课程在传统教学中存在的问题;然后针对教学问题;在新文科背景下基于OBE先进教育理念对《基础会计》课程教学模式进行优化改革;提出具体改革路径;旨在全面提高《基础会计》课程教学的有效性;以满足人才的全方位发展需要和学习需要。

关 键 词：OBE理念 新文科 基础会计 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]