网络热点在高校思政教育中的运用路径探析  

作　　者：郝慧娟[1] 赵佳涛 

机构地区：[1]新乡学院管理学院,河南新乡453000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期041-044,共4页

摘　　要：随着现代科技的快速发展,网络热点作为互联网的最新产物,受到社会各界的关注。网络热点与群众的生活息息相关,其舆论发展走向也侧面反映着人们的价值观念和思想意识,其在互联网环境中能够实现快速的传播和发酵,具有多样性、民众性、广泛性等特征。高校思政教育是落实高校立德树人教学目标和教学任务的关键,互联网+教育也成为新时代教育改革的重要形式,将网络热点作为高校思政教育的资源,对丰富思政教育的教学内容、提升学生的思辨能力有着较高的价值意义。在此背景下,本文结合网络热点的特性,深入分析网络热点在思政教育中存在的融合不到位、教学形式单一、教学评估不健全等问题,创新性地提出有效策略,以期为高校思政教育质量的提升做出贡献。

关 键 词：网络热点 高校思政教育 实践路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]