指向高中政治系统思维发展的教学研究课堂样态  

作　　者：林萍 

机构地区：[1]常州平陵高级中学,江苏常州213300

出　　处：《今天》2023年第22期279-280,共2页

摘　　要：本文旨在探讨高中政治教学中系统思维的发展,通过教师的教学策略、学生的学习活动、教学环境的创设以及评估方法的创新,促进学生系统思维能力的培养。教师可以引导学生提出问题、组织系统性学习活动和激发学生的合作学习,学生可以积极参与问题探究、进行系统性思考和分析,培养批判性思维与创新能力。同时,教学环境的创设和评估方法的创新也为系统思维发展提供了支持。通过教师和学生的共同努力,可以促进高中政治教学中系统思维的发展。

关 键 词：高中政治 系统思维 教学策略 学习活动 教学环境 

分 类 号：C[社会学]