论“桥梁书”在幼小衔接阶段中的教育价值与应用策略  

作　　者：王艺霏 

机构地区：[1]山东师范大学

出　　处：《儿童绘本》2023年第31期7-9,共3页

摘　　要：桥梁书是一种文字和图画相结合的阅读材料,形式独特、趣味性强,对幼儿园大班及小学低年级儿童有很强的吸引力,成为众多儿童和家长认可的阅读材料,在幼小衔接阶段起到非常关键的教学作用。桥梁书对良好习惯的培养及多项能力的提升有正向引导作用,是培养儿童兴趣的重要手段之一。本文总结分析桥梁书在幼小衔接阶段的育人价值、使用误区和应用策略,指导幼儿园和小学做好幼小衔接。

分 类 号：J[艺术]