在小学语文教学中如何渗透心理健康教育  

作　　者：马尚平 

机构地区：[1]广河县祁家集学区何家湾小学

出　　处：《幸福（月末）》2023年第8期64-65,共2页

摘　　要：心理健康教育在学生的发展中具有重要意义,小学阶段,正是开展心理健康教育的有利时期。相比于小学阶段的其他科目,小学语文与心理健康的关系最为密切,因此,小学语文理应成为渗透心理健康教育的“主阵地”。小学语文教师需要抓住教育机会,进一步调整日常教学策略,利用日常授课机会传授心理健康教育的相关内容,无形之中感染学生的心境与情绪,引导其形成良好的性格品质与精神意志,从而为其身心健康发展提供基础保障。基于此,本文将从小学语文教学的角度出发,首先论述渗透心理健康教育的价值意蕴,其次提出有效的渗透策略。

分 类 号：C[社会学]