高校日语教学中跨文化交际能力培养策略  

作　　者：陈艳 

机构地区：[1]南昌应用技术师范学院教育学院,江西南昌330108

出　　处：《大众文摘》2023年第34期102-104,共3页

摘　　要：随着经济全球化的发展,跨文化交际能力已经成为高校日语教学的重要目标。高校日语教学不是为了培养学生的日语技能,而是要培养学生的跨文化交际能力。但在实际教学中,高校日语教学中只注重了对语言知识的传授,而忽略了文化知识的传授。在日语教学中,学生的跨文化交际能力是非常重要的,日语学习的目的是交际,而跨文化交际指的是交流的过程中能够领会对方的意思,同时做出得体的回答,将不同国家不同民族的语言畅通性作为主体,是当前外语教育的重点。在进行日语教学过程中,教学教师应当站在文化的角度上,以日本的文化背景以及价值观作为切入点入手,避免学生在日后的交流中因为文化差异造成双方之间的理解困难。

关 键 词：高校日语教学 跨文化交际能力 培养策略 

分 类 号：C[社会学]