以绘本游戏化教学促进小班幼儿生活自理能力的策略  

作　　者：陈丽 

机构地区：[1]东营市东营区阳光幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2023年第32期67-69,共3页

摘　　要：绘本游戏化教学在幼儿教育中的应用更有利于提高教育过程的趣味性,使幼儿面对课堂时达到更好的专注度,在潜移默化中实现基本生活技能培养,建立生活自理能力。所以,教师当前还需认识到绘本游戏化教学的意义和价值,在培养幼儿生活自理能力的目标指导下,结合幼儿身心发展特点、规律,针对性制定教学方案,实现高质量教学目标。幼儿教育是我国完整教育体系的重要组成部分,是帮助幼儿掌握基础知识、收获基础能力、独立解决基本生活问题的重要阶段。为了达到更理想的育人效果,教师应全面分析幼儿群体成长情况,提炼总结幼儿学习需求,针对性做好绘本游戏化教学方案编制。

分 类 号：J[艺术]