基于就业导向的高职应用文写作课程教学探讨  

作　　者：张寒瑜 金玲[1] 燕倩倩 甄小丽 

机构地区：[1]合肥职业技术学院信息工程与传媒学院,安徽合肥230012

出　　处：《时代人物》2023年第27期218-220,共3页Times Figure

基　　金：合肥职业技术学院校级质量工程项目(2022JYXM22);2023年合肥职业技术学院人文社科研究资助项目(项目编号:2023SKB12);2021年安徽省职业与成人教育学会重点课题“基于深度学习理论的高职应用文写作课程改革研究”(Azcj2021048)

摘　　要：本文主要分析当前高职院校应用文写作教学中存在的问题,从应用文本身的因素、教学的因素、学生因素、教师的角度、教材的因素进行具体分析,并从教学方法、教学内容、综合评价体系三方面论述就业导向下高职应用文写作课程的教学策略。

关 键 词：就业导向 高职应用文写作 教学 

分 类 号：C[社会学]