“一带一路”背景下宁夏教育对外开放存在的问题及对策  

作　　者：单彬[1] 

机构地区：[1]宁夏医科大学,宁夏银川750004

出　　处：《新丝路》2023年第10期10-12,117,共4页New Silk Road

基　　金：2022年宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目“宁夏加强教育对外开放研究”(项目编号:XZ2021035)。

摘　　要：教育对外开放是衡量一个国家教育现代化的标准之一,也是顺应世界融合发展的必然要求。宁夏应依托在“一带一路”建设中的优势,更好地发展教育资源。文章在对宁夏20所院校开展教育对外开放发展状况调查的基础上,针对教育国际化战略、教师与学生国际化水平、国际化教学与科研等方面开展了深入细致的分析,并提出了一系列推进宁夏教育对外开放的对策。

关 键 词：宁夏 教育对外开放 国际化 

分 类 号：C[社会学]