高考日语阅读现状分析及策略  

作　　者：乐小妹 

机构地区：[1]义乌市商城学校,浙江义乌322008

出　　处：《大众文摘》2023年第37期31-33,共3页

摘　　要：在新课标改革以及高考改革持续深化发展之后,为了让自己在高考中取得更大的优势,越来越多的英语学困生开始转向学习日语,而在高考日语中占比重和分值最大的就是阅读。为此,本文旨在探究高考日语阅读现状,并提出相应策略,以提高学生阅读水平。通过分析高考日语阅读试题,研究了学生在阅读理解能力、翻译能力、语法知识等方面存在的问题,并针对性地提出了相应的解决方法。为日语教学提供有益的参考,为学生提供更好的学习体验和成绩保障。

关 键 词：高考 日语阅读 阅读理解 翻译能力 日语教学 

分 类 号：C[社会学]